You are here

تحسين قطاع التعليم

إن التركيز الرئيسي لجهود أمديست ينصب على تصميم وتنفيذ برامج التعليم والإصلاح التعليمي وبناء القدرات.

وعلى مدى السنوات الـ 53 الماضية، استفاد أكثر من ثلاثة ملايين طالب ومعلم ومسؤول حكومي ومهني من برامج التعليم والتطوير المهني التي تديرها أمديست على مستوى الجامعة، وكذلك على المستويين الابتدائي والثانوي.

وتشتمل الأمثلة على خبرة المشروع على:

برنامج شبكة المدارس النموذجية، الضفة الغربية/غزة

إن هذا البرنامج الذي يمتد لأربع سنوات والذي أطلقته الوكالة الأميركية للتنمية الدولية سوف يطبق تدريجياً نهجاُ للتعليم والتعلم متمحوراً حول الطالب ومعاصر – ما أدى إلى تحسين نتائج تعلم الطلاب في 75 مدرسة في الضفة الغربية، وتوسيع نطاق الفرص إلى 12 مدرسة وأكثر من 2,000 طالب في غزة.   [ + ]

برنامج تطوير أعضاء الهيئات التدريسية الفلسطينية (PFDP)، الضفة الغربية/غزة

يسعى برنامج تطوير أعضاء الهيئات التدريسية الفلسطينية إلى زيادة القدرات والجودة داخل قطاع التعليم العالي في الضفة الغربية وغزة من خلال تناول قضايا إصلاح طويلة الأجل في ممارسات التعليم والتعلم. وفي عام 2009، استفاد أكثر من 560 عضو هيئة تدريسية في جامعات فلسطينية من هذا البرنامج.   [ + ]

البرنامج التحضيري للجامعات (UPP)، المملكة العربية السعودية

يهدف البرنامج التحضيري للجامعات في المملكة العربية السعودية إلى تزويد خريجي المدارس الثانوية السعودية بتحضير أكاديمي صارم يلبي، أو يتفوق على متطلبات القبول في جامعات محلية ودولية رفيعة المستوى.

مشاريع معاهد تدريب معلمي المدارس الابتدائية والثانوية، اليمن

إن مشاريع معاهد تدريب معلمي المدارس الابتدائية والثانوية تركز على تعزيز فعالية المعلمين في اليمن. وقد قامت أمديست بتدريب 106 خبير في المناهج الدراسية والتعليم، ودعمت جهود تطوير المناهج الدراسية، وطوَّرت الكتب المدرسية لتدريب المعلمين.

برنامج التدريب من أجل التنمية، المغرب

بالعمل مع المملكة المغربية، قامت أمديست بالمساعدة في زياة التحصيل العلمي الأساسي بين الفتيات في مناطق ريفية مختارة، وذلك من خلال بناء كادر من المعلمين المختصين وتطوير مناهج دراسية متعددة الصفوف وتراعي الفوارق بين الجنسين وذات صلة محلياً.